#5375 「遊びが楽しい」が先にないと知育玩具は続かない＠日記 (2019/05/01)
最近STEMという言葉が流行っているせいか、
学校でプログラミングが必須になるせいか、
やたら巷では、知育玩具というか、プログラミング教材というか、ブロックというか、そういうおもちゃが増えている。
正直言おう、こういうおもちゃのほとんどは失敗に終わる。
なぜ失敗に終わるか。
それは、そもそもおもちゃとして面白くないからである。
かっこいいとか、わくわく感とか、
こんなこともできる、あんなこともできる、というイメージを大人の方が先に作ってあげないといけないのだ。
「いろんなことができるよ。自由に作ってみていいよ。」っていうだけでは、実は子どもは遊べない。
いろんなことができるなら、それをすべて見せてあげないと子どもは作れないし、
自由に作っていいと言っても、それをすべて見せてあげないと子どもは作れない。
実は、それくらい子どもには想像力はない。
もちろん、どれくらいの年齢の子どもが対象なのかにもよるが。
だから、面白いがないと、まったく続かない。
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6/3のブン
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追記(2019/05/05-12:24)
レゴがSTEM教育用Star Warsキットを発売へ | TechCrunch Japan
https://jp.techcrunch.com/2019/05/05/2019-05-...
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追記(2019/05/19-12:15)
ふと思ったけど、STEMなんてさ、マインクラフトで十分な気が・・・。
公式サイト | Minecraft
https://www.minecraft.net/ja-jp/
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追記(2019/11/17-08:09)
レゴ互換のプログラミングブロック「Apitor」は、子どもの成長に合わせて末永く遊べる知育トイだ - Engadget 日本版
https://japanese.engadget.com/2019/11/16/apit...
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『クラウドからAIへ』
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490,472 UU/ 14,517 PV/ 10,038 AA (TTL)
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